Kas ir vizuālā pratība uzņēmējdarbībā?

iStockPhoto.com / onur kocamaz

Vērts tūkstoš vārdu… vai dolāru

Instagram.. YouTube. Facebook. Šie sociālo mediju tīkli lielā mērā paļaujas uz vienu lietu: vizuālo saturu, neatkarīgi no tā, vai tie ir fotoattēli, attēli, infografikas, emocijzīmes vai video. Un vizuālais saturs kļūst tikai karstāks.

Emuāru un čivināt teksta pasaulē attēli parasti ir uzlabojums vai pārdomāts. Bet mūsdienu sociālo mediju Visumā vizuālais saturs noved, pat aizstāj, smagus ierakstus.

Tātad, ja uzņēmumi vēlas sasniegt un pārdot mūsdienu klientus, vizuālās rakstpratības prasmju veidošana ir obligāta prasme.

Kas ir vizuālā rakstpratība?

Tāpat kā lasītprasme ir spēja komunicēt un saprast uz tekstu balstītu materiālu, vizuālo rakstpratību var raksturot kā spēju sazināties un izprast attēlu nozīmi.

Vizuālā pratība pret mākslu

Izglītībā vizuālo prasmju attīstīšana bieži aprobežojas ar vizuālās mākslas nodarbībām, bieži vien uzsverot mākslinieciskās prasmes. Tātad tie studenti, kuriem nav mākslinieciska talanta vai tendences uz mākslu, bieži vien apmeklē visas mākslas stundas, kas nepieciešamas, lai nokārtotu vai beigtu studijas, tādējādi zaudējot nākotnes prasmju attīstīšanu.

Piemēram, koledžā man bija jāizvēlas papildu komunikācijas izvēles programma un izvēlējos Art 101 tipa klasi. Pirmajā dienā mums tika izvirzīta apsūdzība atstāt klasi un pēc stundas atgriezties ar četrām ainas kopmītņu telpā skicēm. Lai arī man patīk skatīties mākslu, man nepatīk zīmēt, un vidusskolas zīmēšanas klasē man vienkārši izdevās iegūt C. Es nekavējoties izmantoju šo skicēšanas stundu, lai pārietu uz reģistrāciju un pārslēgtu savu izvēles stundu uz socioloģiju (klasi, kas man ļoti patika). Bet man jāatzīst, ka, ņemot vērā mūsdienu vizuālās interpretācijas un komunikācijas nepieciešamību, es vēlētos, lai es būtu varējis padziļināti izpētīt māksliniecisko analīzi un interpretāciju… un ne tikai būt spiests attīstīt iemaņas zīmuļa uzlikšanai uz papīra.

Vismaz nepieciešamais mākslas vēstures kurss - uzsvaru liekot uz to, ko mēģināja sazināties pagātnes mākslinieki - varētu palīdzēt studentiem pakļaut vizuālā satura interpretācijas nozīmi.

Vizuālais un analītiskais

Viens no vizuālā satura aspektiem, kas var mulsināt biznesa ļaudis, ir kvalifikācija, kvantifikācija un mērīšana. Novērtēt, vai emuāra raksts kvalificējas kā cienīgs, bieži var veikt ar tādiem rādītājiem kā vārdu skaits, SEO atslēgvārdu lietošana (vai pārmērīga izmantošana) un tā struktūras analīze. Google un tā meklētājprogrammu kohortas, kā arī sociālo mediju platformas turpina arvien labāk analizēt teksta saturu.

Attēlu pievienošana var uzlabot tiešsaistes teksta satura SEO rādītājus. Bet jābrīnās, kā analīzes roboti novērtē iekļautos attēlus. Attēlu alternatīvie tagi un apraksti tradicionāli ir bijuši atslēgas fotoattēlu un grafikas analīzei. Tomēr šos teksta tagus un aprakstus var manipulēt meklētājprogrammu "lasīšanai".

Kad arvien vairāk vizuālā satura pārpludina internetu, neatkarīgi no tekstuālajām norādēm, kādus atskaites punktus roboti izmantos, lai novērtētu tā vērtību? Šī nepieciešamība filtrēt un ietvert vizuālo saturu mudinās meklētājprogrammas un sociālo mediju platformas attīstīt - varbūt pat atbalstīt - arvien vairāk vizuālās analīzes tehnoloģiju un stratēģiju nekā jebkad agrāk.

Domāšana bildēs

Kaut arī roboti "iemācīsies" precīzāk novērtēt vizuālo materiālu, kā uzņēmumi var saprast, kas darbojas, lai viņi varētu labāk sazināties attēlos?

Izmēģinājums un kļūda. Tāpat kā jebkuras valodas apguve, arī vizuālās pratības prasme tiks attīstīta ar izmēģinājumu un kļūdu palīdzību. Punkts ir sākt izglītību un eksperimentus tūlīt.

Izprot likumību un ierobežojumus. Daži uzņēmumi labprātīgi ielec vizuālajā virpulī un priecājas par attēlu, atstājot fotogrāfijas un grafikas. Viņi izliek ziņas, nesaņemot atbilstošas atļaujas noteiktu objektu fotografēšanai vai izmantošanai, kas var būt privātuma aizskārums vai autortiesību pārkāpums. Liela kļūda! Viņiem jāiegūst izglītība par fotoattēlu un grafikas likumīgu izmantošanu. Ļoti ieteicams konsultēties ar advokātu, jo īpaši ar plašsaziņas līdzekļu atbildību un intelektuālo īpašumu.

Laika ieguldījums. Papildus mācību līknei, lai izprastu un izmantotu vizuālos materiālus, šī materiāla uzņemšana un rediģēšana var būt ļoti laikietilpīga. Izlemiet, kādus ieguldījumus gan naudas, gan laika var veltīt pūlēm, pēc vajadzības meklējot profesionālu palīdzību no ārpuses.