Skolotāju etiķetes padomi mūsdienu izglītības profesionāļiem

Ja esat draugs ar kādu no saviem kolēģiem vietnē Facebook, vai jums ir ievietotas fotogrāfijas, kuras nevēlaties, lai viņi redz?

Autortiesības 2012, Roze Klīrfīlda

Kad pabeidzu bakalaura grādu, mobilie tālruņi bija diezgan plaši izplatīti, taču īsziņu sūtīšana joprojām bija pavisam jauna iezīme. Mums bija dažas klases diskusijas par tādām tēmām kā personīgie tālruņa zvani studentu priekšā un atbildēšana uz mobilajiem telefoniem sapulcēs. Tomēr izglītības pasaulē ir daudz jaunu potenciālo katastrofu zonu, kuru nebija, kad es biju bakalaura grāds, piemēram, skolotāji, kas Facebook "draudzēja" vecākus, arī būtu jārisina.

Esmu iekļāvis mūsdienu skolotāju etiķetes padomu kombināciju un citus vispārīgus padomus skolotāju etiķetei ar citiem skolotājiem, darbiniekiem, kas nav skolotāji, administratoriem, vecākiem, kopienas locekļiem un studentiem.

Darba laikā sūtiet īsziņas līdz minimumam un dariet to tikai attiecīgajā laikā (ti, pusdienās).

www.momgadget.com - vairs nav aktīvs

Vispārīgi profesionālās etiķetes padomi

Visi šie padomi ir piemēroti jebkuram darba vietas iestatījumam. Izglītības pasaule nav izņēmums.

• Attire. Lai arī kā man nepatīk siers skolotāju apģērbs (ti, aplikācijas lapu džemperi, sniegavīru vestes), tas parasti ir piemērotāks nekā pārāk šaurs un / vai pārāk atklājošs apģērbs. Būdama 30 gadus veca sieviete, es jūtos kā prudija, runājot par to, cik nepiedienīgi ģērbjas tik daudz jauniešu, bet man bieži ir neērti par visiem 20 un 30 gadu vecumiem, kad redzu, ko citi cilvēki, kas ir mana vecuma cilvēki, regulāri valkā darbā. Tas, ko jums patīk nolietot nedēļas nogalēs klubā, nav pareizi valkāt mācot.
• Punktualitāte. Ievērojiet skolā noteiktās stundas skolotājiem un savlaicīgi (pat agri) parādieties visās darba funkcijās, piemēram, IEP sanāksmēs un profesionālās pilnveides pasākumos. Ja jums tomēr ir jāatstāj agri, iepriekš informējiet par to savu administratoru. Lielāko daļu laika viņi būs saprotoši, it īpaši, ja šie kavējumi ir reti vai ja viņiem ir zināms atbildību mīkstinošs apstāklis ​​(ti, slims vecāks).
• Efektivitāte. Izmantojiet darba laiku efektīvi un atbilstoši. Tas ietver tehnoloģiju izmantošanu. Solīšana eBay, uzmācīga personīgā e-pasta konta pārbaude un ilgstošas ​​īsziņu sūtīšanas ar draugiem darba laikā nav piemērota darba uzvedība. Es zinu, ka lielākā daļa skolotāju dienas laikā ir pārāk aizņemti, lai pat par to domātu, bet es to visu esmu redzējis un jūtu, ka tas būtu jāsaka.
• Uzvedība sapulcēs. Lai gan es neesmu liels valsts izglītības profesionālās pilnveides aizstāvis, tomēr visās skolas sanāksmēs ir svarīgi izturēties ar cieņu. Tas ietver vispārējās personāla sanāksmes, mazākas komandas sanāksmes, IEP sanāksmes utt. Lai kāda būtu jūsu loma sapulcē, jums nevajadzētu pārbaudīt mobilo tālruni vai datoru, ja vien nav kāda veida ārkārtas situācijas. Ja jums ir jāsazinās ar kādu ilgākas apmācības laikā, diskrēti izejiet no istabas vai gaidiet pārtraukumu.
• Komunikācija. Esmu satriekts par e-pastu skaitu, ko gadu gaitā esmu saņēmis no profesionāļiem ar acīmredzamām pareizrakstības kļūdām un gramatikas kļūdām, kuras es negaidītu no 5. klases skolnieka. Esmu mazliet anālais, runājot par gramatiku, un es saprotu, ka dažas kļūdas paslīdēs pat no mums labākajiem. Bet es satraucos, kad saņemu rajona mēroga e-pastu no superintendenta ar nepareizu vārda "tur" formu. Lūdzu, veltiet laiku visu e-pastu un klases sūtījumu (ti, biļetenu) korektūrai. Palūdziet kādam citam pirms to iesniegšanas pārbaudīt visus profesionālos dokumentus (ti, IEP, dotāciju priekšlikumus utt.).

Jebkurā skolas vidē personāla saziņai jābūt piemērotai.

Etiķete ar citiem skolotājiem

• E-pasta saziņa. Visai saziņai, izmantojot skolas tehnoloģijas (tālruņus, e-pastu utt.) Ar kolēģiem skolotājiem, vajadzētu būt kaut kam, ko jums vajadzētu ērti lasīt jebkuram administratoram vai tehnoloģiju darbiniekam. Ja tas nav piemērots skolas videi, saglabājiet to personiskai saziņai (piemēram, mājas e-pasts, personīgais mobilais tālrunis). Līdztekus skolai jutīgajām tēmām tas ietver komunikāciju, piemēram, neatbilstošu e-pasta pārsūtīšanu.
• Diskrētība. Izmantojiet rīcības brīvību, runājot par citiem skolotājiem par studentiem un visu konfidenciālo. Ir situācijas, kad ir lietderīgi apspriest šādas tēmas, taču tenkot var būt ļoti viegli. Neiekrītiet šajā slazdā.
• Izvairieties no kliķiem. Esmu pārliecināts, ka nav pārsteigums, ka skolās, it īpaši pamatskolās, kur darbinieki galvenokārt ir sievietes, ir vairākas darbinieku kliķes. Pacelieties virs šīs vidusskolas uzvedības. Tas var nozīmēt, ka jums darbā ir mazāk draugu, bet tas ir upura vērts. Tas ir labs piemērs arī jūsu studentiem. Kā mēs varam sagaidīt, ka studenti iemācīsies cienīt citus un izturēties pret viņiem tā, kā mēs vēlētos, lai pret mums izturētos, ja paši nepraktizējam šo rīcību?
• Valoda / tēmas. Izmantojiet atbilstošu valodu un ievērojiet piemērotas tēmas skolas vidē, īpaši skolēnu priekšā. Tas ietver atsaukšanos uz citiem skolotājiem kā kungu / kundzi. ____ un neapspriežot studentus, ja vien tas nav nepieciešams konkrētajā situācijā.
• Sociālo mediju komunikācija. Nav nekas nepareizs, ja sazināties ar saviem skolotājiem Facebook, Twitter utt. Tomēr ir svarīgi, lai skolas sarunas nebūtu pieejami šajos publiskajos forumos. Tas ne tikai nav profesionāls, bet nekad nevar zināt, kas varētu lasīt. Saglabājiet komentārus savā Facebook Wall un Twitter plūsmā par skolu pozitīviem un diezgan vispārīgiem vārdiem, proti, "Esmu sajūsmā par šovakar gaidāmo futbola spēli. vai "Jā par sniega dienu!"

Nepareizas sociālo mediju etiķetes izmantošana var ietekmēt jūsu darbu - WISN 12 News

Nopietni pateicieties sekretārei, kad viņa palīdz jums kaut ko darīt, lai cik mazs uzdevums būtu.

Etiķete ar nemācošo personālu

• Cieņa. Skolotāji vai nē, svarīga loma ir visiem, kas strādā skolā. Jūs nekad nevarat zināt, kad jums būs jālūdz labvēlība no sekretāres, pusdienu dāmām vai sētnieku darbiniekiem. Pārliecinieties, ka zināt, cik ļoti novērtējat viņu darbu ar skolēniem un skolā kopumā.
• Diskrētība. Tāpat kā sarunās ar mācībspēkiem ir svarīgi izmantot rīcības brīvību, ir svarīgi izmantot arī citus darbiniekus. Tiek piemēroti tie paši noteikumi.
• Sociālo mediju komunikācija. Tiek piemēroti tie paši noteikumi, kas bija ar citiem skolotājiem.

• Iedzīvotāju padomi pirmā gada speciālās izglītības skolotājiem

Cerams, ka jūs nezināt nevienu direktoru, kurš savus superintendentus dēvē par superintendentu {Aizpildiet uzvārdu}, pat ja blakus nav studentu, kā to dara galvenais Skiners filmā The Simpsons.

Etiķete ar administratoriem

• Cieņa. Pat tie, kuriem ir lieliskas skolotāju pozīcijas, skolotāju karjeras laikā, visticamāk, sastapsies ar vienu vai diviem administratoriem, kurus viņi patiešām neciena vai vienkārši ne pārāk labi sadzīvo. Neatkarīgi no jebkādām atšķirībām, joprojām ir svarīgi izturēties pret administratoriem ar cieņu gan tieši, gan ar citiem kolēģiem.
• Komunikācija. Uzziniet, kā jūsu administratori vēlas sazināties. Vienā sistēmā var būt atšķirības, piemēram, kā komunicē direktors ar personālu, salīdzinot ar to, kā komunicents sazinās. Daži administratori novērtē ātru tālruņa zvanu vai e-pastu, lai dotu galvu par problēmu, pat ja tas vēlāk var prasīt ilgāku diskusiju, bet citi labāk to visu pārrunā klātienē. Ja skolu sistēmā esat jauns un nezināt, kā sākt, saņemiet padomus no saviem kolēģiem.
• Uzturiet atbilstošas ​​attiecības. Pat ja direktoram vai uzraugam nav pilnvaru atlaist skolotāju, viņi joprojām atrodas uz augstākas pakāpes pavēles ķēdē. Viņi nav jūsu draugi. Tādējādi nav pareizi draudzēties ar administratoriem tā, kā jūs varat būt ar saviem kolēģiem skolotājiem.
• Izvairieties no kliķiem. Esmu redzējis skolas, kurās noteiktas skolotāju grupas saņemtu “iekšā” direktoru un mērķtiecīgi atstātu citus skolotājus ārpus svarīgiem skolas lēmumiem. Direktori ir tikpat vainīgi kā skolotāji, kas pieļauj šādu uzvedību. Ir svarīgi iepazīties ar jautājumiem, kurus šie skolotāji izvirza direktoram. Ja tie nav vitāli svarīgi, pat neļaujiet viņiem traucēt. Ja viņi tādi ir, dariet visu iespējamo, lai iesaistītu personālu kopumā, nevis ļaujiet vienai grupai turēt varu. Neatkarīgi no tā, nepievienojieties “elites” grupai, kas ar nolūku izslēdz citus skolotājus.

• Skolotāju klienti - ProTeacher kopiena

  Vai jūsu skolas darbiniekiem ir problēmas ar kliķiem ? Pievienojieties diskusijai vietnē proteacher.net, lai saņemtu padomus un atbalstu.

Neizmantojiet vecāku skolotāju konferenci, lai izvirzītu studentam problēmu, kuru jūs viņiem iepriekš neesat minējis. Ne tāpēc tu esi šeit.

Etiķete ar vecākiem

• Tēmas. Neapspriediet citus studentus vai konfidenciālus skolas jautājumus (piemēram, atlaišanu, ierosinātos budžeta samazinājumus), ja vien tas nav piemērojams, ti, viņu bērnam atkārtojas problēmas ar citu jūsu klases skolēnu.
• Cieņa. Skolotāju karjeras laikā lielākā daļa skolotāju nodarbosies ar plašu vecāku loku. Ja jums ir paveicies, jums būs daudz vecāku, kurus jūs cienāt ar gadījuma rakstura retajiem, kuru dēļ ir grūti atrast pozitīvu. Lai kādi būtu apstākļi, ir svarīgi, lai jūs vecākiem piešķirtu cieņu, kuru viņi ir pelnījuši. Vienmēr uzklausiet viņu viedokli un dariet visu iespējamo, lai izprastu viņu apstākļus.
• Laiks. Lielākā daļa vecāku nevēlas dzirdēt par svarīgu problēmu ar savu bērnu, it īpaši, ja tas ir negatīvs, pa tālruni vai pa e-pastu. Vecāku skolotāju konferencē arī nav svarīgi ieviest kādu būtisku jautājumu vai bažas. Vairumā gadījumu ir lietderīgi ieplānot personisku tikšanos, lai runātu par šādām tēmām. Vecāki būs uzņēmīgāki un visi varēs sazināties skaidrāk, nekā to darītu pa tālruni vai pa e-pastu.
• Atklāta komunikācija. Visiem vecākiem nav vienas pareizas saziņas metodes. Daži vecāki dod priekšroku saņemt tālruņa zvanu, bet citi dod priekšroku e-pastam vai īsziņai, bet citi nosūtīs piezīmes ar saviem bērniem. Ja lielākā daļa jūsu vecāku regulāri izmanto e-pastu, visvieglāk šādā veidā var nosūtīt biļetenus un masu ziņojumus. Pārliecinieties, ka vecāki zina, kā ar jums sazināties un atbildēt uz viņu ziņām 24 stundu laikā.
• Sociālie mediji… kur tu velc robežu? Esmu piesardzīgs par ideju draudzēties ar vecākiem Facebook un Twitter. Ja jūs tomēr nolemjat to darīt, es ļoti iesaku atstāt visas skolas sarunas ārpus sociālajiem medijiem. Skolas e-pasta konta izmantošana nodrošinās jums atbildību. Kaut arī lielāko daļu problēmu var atrisināt salīdzinoši viegli, nekad nevar zināt, kad jums būs jāsaglabā ziņojumi, lai parādītu galvenajam, virsmeistaram vai (nedod Dievs) tiesu. E-pastu reģistrēšana no skolas konta jums būs ļoti izdevīga.

Vecāku skolotāju konference noiet greizi… tik patiesa.

Nākamreiz, kad domājat par skriešanu uz pārtikas preču veikalu plosītos sviedros vai nepiemērotā kreklā, divreiz padomājiet par to, kas jūs tur varētu redzēt.

Ty Nigh, CC BY 2.0, izmantojot Flickr.com

Etiķete ar kopienas locekļiem

• Diskrētība. Tāpat kā jums nevajadzētu apspriest budžeta samazināšanu vai atlaišanu ar vecākiem, tos vajadzētu apspriest arī ar izlases kopienas locekļiem. Ja jums rodas jautājumi skolas funkcijās, piemēram, zinātnes gadatirgos vai skolas dejās, vērsieties pie administratoriem vai attiecīgajām pusēm. Esiet prom no visa, ko nevarat atklāt, un, kad vien iespējams, saglabājiet tēmas pozitīvā gaismā.
• Paraugs. Kā skolotājam sabiedrībā ir svarīgi saglabāt publisko tēlu kā labu paraugu saviem studentiem. Tas nozīmē veikt gudras izvēles, atrodoties kopienas vietās, kur var sastapt studentus un darbiniekus (pārtikas preču veikals, bibliotēka utt.), Kā arī publiskos tiešsaistes forumos, piemēram, Facebook. Ja dodaties uz vecmeitu ballīti ārpus pilsētas, nākamajā nedēļā nepublicējiet daudz iereibušu attēlu ar sevi. Saglabājiet savu privāto dzīvi privātu.

• Darbs skolā par skolotāju: ko viņi jums nemāca koledžā

Modelējiet studentiem efektīvu datora lietošanu, lai viņi iemācītos veiksmīgi un savlaicīgi pabeigt pētījumus.

Etiķete ar studentiem

• Atbilstošas ​​attiecības. Jūsu studenti nav jūsu draugi. Viņi arī nav jūsu pašu bērni. Bērni meklē pozitīvu skolotāja paraugu. Šī loma jums jāaizpilda vislabāk, nevis varat mēģināt būt kaut kas tāds, kas jums nevajadzētu būt viņu labā.
• Parādīt piemēru ar tehnoloģiju. Jūs sagaidāt, ka skolēni stundas laikā nemānīsies ar datoru, neatbildēs uz saviem mobilajiem telefoniem vai sūtīs īsziņu. Rādiet piemēru, neuzņemoties šādu rīcību, ja vien nav kāda ārkārtas situācija vai kaut kas tāds, kas nevar gaidīt (piemēram, tālruņa zvans no principāla).
• Tēmas un valoda. Tāpat kā jūs saglabājat savas tēmas un valodu kopā ar citiem skolotājiem un darbiniekiem piemērotu studentu priekšā, jūs tos paturēsiet arī tad, kad esat viens pats ar saviem studentiem.
• Cieņa. Visi studenti ir pelnījuši, lai pret viņiem izturas ar tādu pašu cieņu, kādu jūs piešķirat pieaugušajiem. Veltiet laiku, lai dzirdētu viņu jūtas un viedokļus. Dažreiz studentam var būt vajadzīgs tikai laiks, lai sarunātos ar pieaugušu cilvēku, pat ja tas ir tikai tāpēc, lai iegūtu dzirdīgu ausu un ne vienmēr meklē atzinumu vai palīdzību. Ja stundas laikā jūs nevarat atņemt laiku, pārbaudiet, vai students runās ar jums pusdienu, atpūtas vai īpašas nodarbības laikā (ti, māksla, mūzika). Pat dažas minūtes šim studentam var radīt atšķirības.
• Personīgās informācijas koplietošana. Es nedomāju, ka ir pareizi dalīties ar studentiem ar sociālo mediju informāciju vai citu personisku kontaktinformāciju. Tomēr nav nekā slikta, ja personīgai e-pasta adresei un / vai tālruņa numuram izsniedzat uzticamu vidusskolas vai koledžas studentu pēc tam, kad viņš ir absolvējis. Daži studenti vēlas sazināties ar tīklu. Kad bijušie studenti virzās uz augšu pasaulē, jūs nekad nezināt, kad viņi var atgriezties tīkla labā vai dot jums vērtīgu resursu.

• Es ticu laika beigām

• Uzvedības vadības stratēģijas bērnudārzniekiem

• Iedzīvotāju padomi pirmā gada speciālās izglītības skolotājiem

  Šajā rakstā es ieskicēju izdzīvošanas padomus pirmā gada speciālās izglītības skolotājiem. Mans izdzīvošanas ceļvedis ietver padomus par plānošanu, IEP, tīklu veidošanu, prioritāšu noteikšanu un daudz ko citu, izmantojot daudz resursu.

• Padomi un vadlīnijas spēcīga un efektīva mācību portfeļa

  izveidei un organizēšanai Šajā rakstā es sīki aprakstīju soļus mācību portfeļa izveidošanai un organizēšanai. Es pievienoju informāciju par vākšanas procesu un tā visa salikšanu kopā ar daudziem fotoattēlu piemēriem.